🌍 外语规划
学科规划
规划核心：听力 → 口语 → 阅读 → 写作，顺序不可颠倒
听力先于口语、口语先于阅读、阅读先于写作
自然拼读 3–6 岁启蒙；音标 3 年级后集中学习
分级阅读体系：AR / 兰登 / 牛津 / RAZ / Lexile 五大体系
二外可作为高考外语替代，难度相对较低
按学段规划路径
婴幼儿期
0–3 岁英语磨耳朵
儿歌、童谣输入为主；可双语并行，不存在"混淆"问题。
来源：蓝皮书 2.2学前阶段
3–6 岁听力进阶：廖彩杏书单
按顺序磨耳朵，每周 2–3 本重复听；配合动作、手工加深理解。
来源：蓝皮书 2.2；白皮书 03 英语各书单自然拼读启蒙
4–6 岁启蒙字母音与基础拼读规律。
来源：蓝皮书 2.4小学低段
1–2 年级自然拼读系统学习
1–2 年级集中学习字母组合发音规则。
来源：蓝皮书 2.3分级阅读起步
从 Level aa/A 起步；STAR 测评可定期评估阅读能力。
来源：蓝皮书 2.5小学中段
3–4 年级分级阅读进阶
RAZ/牛津树 Level J+；STAR 测评每学期 1 次。
来源：蓝皮书 2.5；白皮书 03 英语 STAR 测评音标系统学习
3 年级后集中学音标，为自主拼读打基础。
来源：蓝皮书 2.4小学高段
5–6 年级KET/PET 考试
剑桥通用英语五级；KET 优秀、PET 通过是体制内名校加分项。
来源：蓝皮书 2.6二外学习启动
日语/法语/西班牙语；小学高段至初中是窗口期。
来源：蓝皮书 2.10初中阶段
7–9 年级英语高考要求对标
3500 词汇、阅读速度 70wpm、写作 100 词/15 分钟。
来源：蓝皮书 2.7二外高考替代
日语 N3 即可应对高考；德语/法语/西班牙语/俄语可选。
来源：蓝皮书 2.10高中阶段
10–12 年级高考英语冲刺
3500 词汇 + 语法 + 应用文 + 读后续写；高二下完成一轮。
来源：蓝皮书 2.8留学标化
雅思 6.5+/托福 90+/SAT 1400+ 是主要门槛。
来源：蓝皮书 2.9常见问题
几岁开始学英语最合适？
0–3 岁开始磨耳朵最佳；启蒙越早，语感越自然。
来源：蓝皮书 2.2
来源：蓝皮书 2.2
要不要给孩子报线上外教课？
每周 1–2 节是合理节奏；选固定外教 + 体系化教材。
来源：蓝皮书 2.3
来源：蓝皮书 2.3
高考选日语真的更简单吗？
对英语薄弱的学生是相对友好路径；需提前了解大学专业对外语限制。
来源：蓝皮书 2.10
来源：蓝皮书 2.10