✏️ 小学中段 · 3–4 年级

从"学会阅读"转向"通过阅读学习"；引入非虚构类、科普、历史类读物。

小学阶段完成《小学生必背古诗 75 首》；可补充《唐诗三百首》精华。

从看图写话过渡到命题作文；五感法、起承转合结构训练。

RAZ/牛津树 Level J+；STAR 测评可定期评估阅读能力（每学期 1 次）。

音标系统学习为自主拼读打基础；推荐《丽声英语拼读故事会》。

体制内：用好校内教材 + 课外分级；国际路线：Wonders/RE 为主。

三位数乘除、分数基础、简单几何；校内计算达到又快又准。

逻辑推理、空间想象类题目；从《举一反三》到《高思数学》梯度推进。

校优路线（课内 + 适度拓展）/ 竞赛路线（拓展 + 奥数）/ 国际路线（A-Level/MYP）。3–4 年级是初步判断窗口。

理性思维发展，开始追求"画得像"；可初步接触素描等写实训练。

3–4 年级起可确定 1–2 个主项；体能训练系统化（力量、协调、耐力）。

初中/高中自主招生要求；特长生路线（已取消义务教育阶段，但高中仍存）。

4 年级起可从 Scratch 转向 Python；推荐《父与子的编程之旅》。

全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）、青少年人工智能竞赛等。

5 年级后 CSP-J 入门组可参赛；需扎实 C++/Python 基础。

对口直升、派位、摇号等政策；校额到校比例差异；关注"阳光招生"专项行动。

根据目标留学/体制内路线，确定储蓄周期与产品组合；6 年级以上周期考虑基金定投。